Разработка открытого урока "Употребление числительных в речи"

29 ноября 2013
Тема: «Употребление числительных в речи» Класс: 6 Форма: заочная экскурсия Цель: Систематизация знаний по изученному материалу Задачи: Образовательные: формирование умений определять разряды числительных, видеть числительные в тексте, выполнять синтаксический разбор, уметь использовать числительные в речи; Развивающие: развитие у детей творческого воображения, памяти, внимания; развитие и обогащение речи учащихся. Воспитательные: -формирование чувства любви и уважения к родному краю и к родному языку. Технические средства обучения: компьютер, проектор (презентация), карточки, дневник наблюдений (рабочая тетрадь), словари, карточки для рефлексии (хромотерапия). Методическая литература: источники краеведческого материала учебный комплекс «Русский язык» 6 класс Авторы: Разумовская М. М., Лекант П. А. Издательство: Дрофа, 2011 Толковый словарь С.И. Ожегова
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ к 20 000 материалов методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 1100 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Похожие материалы
Неудивительно, что ошибки, совершаемые старшеклассниками при выборе профессии, многочисленны и постоянны в своем повторении, набор их не слишком видоизменился за 25 лет, с момента описания их Е. А. Климовым, лишь добавились некоторые новые, обусловленные изменением характера социально-экономического развития страны. Эти ошибки общеизвестны, они обычно описываются в научной и популярной литературе по профессиональному самоопределению школьников. Поэтому цель моего урока это формирование осознанного отношения к проблеме профессионального самоопределения, а также анализ типичных ошибок при выборе профессии. Без анализа причин ошибок невозможно вырабатывать пути их преодоления. В течение урока, посмотрев фильм Г. В. Резапкиной, ребята обсуждают вместе с психологом, чем отличается успешный выбор профессии школьником от неуспешного. Исследователи профессионального самоопределения называют необходимыми условиями успешного выбора такие качества, как «осознанность», «самостоятельность» и «ответственность» принятия решения.
Урок является завершающим в теме «Соединения химических элементов» курса химии 8 класса; помогает учащимся расширить представления об основных классах неорганических соединений, умения применять изученный материал в практических ситуациях. Понятия, рассмотренные в данной теме, являются основополагающими, повторяются и усложняются в дальнейшем (при изучении последующих тем курса химии 8, 9, 11 классов).
Материал содержит конспект урока - обобщения по теме Экономические отношения, презентацию к уроку и самоанализ.
Комментарии

No comments

Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее