Урок проводился в 5 классе VII вида (ЗПР). Место в учебном плане – при изучении имени прилагательного. Разработан мною исходя из возможностей и особенностей детей с задержкой психического развития и направлен на коррекцию развития речи и пополнение словарного запаса детей. Состоит из следующих этапов: 1. Подход к теме урока и определение задачи. 2. Пополнение ассоциативного ряда на предложенную тему. 3. Работа в группах по подбору определений на заданные темы. 4. Пополнение собственного словарного запаса (работа в тетрадях). 5. Анализ текста. 6. Индивидуальная работа (работа с рисунком, составление рассказа, записи в тетрадях). 7. Демонстрация своих работ(рисунков и рассказов). 8. Подведение итогов.
«Образование – это богатство, а применение его – это совершенство», - гласит народная мудрость. Проработав в школе ни один год, приходишь к выводу, что учить английскому языку необходимо творчески, перевоплощаясь в артиста и играя каждый день разные РОЛИ. А дети при этом не просто зрители, аплодирующие и преподносящие цветы, а самые активные участники представления - главные герои представления, то есть, АКТЕРЫ. Ведь вправду говорят: «ВСЯ НАША ЖИЗНЬ – ИГРА!!!» Необычный урок английского языка в 4 классе является четвертым из одиннадцати при изучении пятого раздела (III четверть) «Having a good time with your family». Тема урока «What do you do to help your family - Домашние обязанности» по программе и УМК « Enjoy English 4 - Английский с удовольствием 4» авторов М.З. Биболетовой, О.А. Денисенко, Н.Н. Трубаневой
No comments