Методическая разработка. Урок-практикум по созданию навыков ориентирования на местности

Уверена, что, наряду с широким применением ИКТ, нужны и другие образовательные формы, оказывающие воздействия на эмоциональную, духовную сторону развития личности. Этому может помочь театр. Данное внеклассное мероприятие провожу в конце 5 класса, после изучения главы: "Десятичные дроби". Задействую всех обучающихся: кто получает роли "со словами", кто играет возмущённых зрителей. Обязательно приглашаю учеников из параллельных классов. Активное участие в данном действе поднимает интерес к изучению математики, развивает творческие способности, благотворно влияет на эмоциональную сферу развития личности!

Урок закрепления, совершенствования и развития знаний, умений и навыков по теме «Дифракционная решетка» с применением готовых электронных образовательных ресурсов. В ходе урока применяются технологии деятельностного подхода: технология «создания» нового знания на уроке; технология обучения применению отдельных элементов знаний; технология систематизации знаний в процессе решения физических задач; ИТ-технологии (1 ученик – 1 компьютер), работа с ОМС федерального центра информационно-образовательных ресурсов. Методы: работа с компьютерной моделью, компьютерное тестирование, лабораторная работа. Формы работы: индивидуальные, фронтальные, работа в парах. Урок ориентирован на самостоятельную познавательную деятельность учащихся. На различных этапах урока предусмотрена дифференциация учебного материала. При подборе ЭОР учтено и состояние здоровья учащихся. Презентация к уроку, ОМС расположены на ПК учащихся, что позволяет слабовидящим более детально рассмотреть учебные материалы.