Программа апробационной площадки ФГОС ООО

Сущность данной работы заключается в создании системы работы учителя и психолога, направленной на организацию педагогических и психологических условий успешной адаптации первоклассников в образовательном процессе. Новизна - в объединении деятельности всех участников образовательного процесса с целью эффективности процесса адаптации; - в организации подготовительного этапа адаптации будущих первоклассников; - в разработке диагностического аппарата по выявлению уровня знаний, умений и навыков обучающихся на всех этапах процесса адаптации; - в комплексном подходе к подведению результатов адаптационного периода со стороны всех участников образовательного процесса. Результативность Повышение уровня адаптации детей с низким уровнем готовности через комплексное сопровождение обучающихся, начиная с подготовительного периода. Опыт может быть использован педагогами и психологами начальных школ и частично в дошкольных учреждениях психологами и воспитателями подготовительных групп.

Урок проводился в форме экскурсии в зоопарк, где учащиеся встретились с животными, которых изучили на предыдущих уроках. На уроке изучили правило образования множественного числа имён существительных в английском языке. Использовались игровые моменты: "Волшебное зеркало". Проводились физкультминутки, прозвучали песенки на английском языке.

Проект направлен на расширение и углубление знаний учащихся о Великой Отечественной войне, на воспитание у учащихся чувства патриотизма и любви к Родине на примере старших поколений. Особенность проекта в том, что его участниками являются дети разных возрастов.