Формирование учебно-познавательных компетенций учащихся начальной школы.

Раздел: Всероссийский педагогический практикум

В санаторную школу-интернат для оздоровления и обучения приезжают дети разных возрастов из всех учреждений Мурманской области: будь то общеобразовательная школа, детский дом или школа-интернат. Дети зачастую прибывают с уже базовой поведенческой моделью. Детский возраст самый сложный в жизни каждого - как самого ребенка, так и его родителей, законных представителей, педагогов. Именно в этом возрасте идет активный поиск и проверка, что разрешено, а что может повлечь наказание. Поэтому очень важно четко обозначить ребенку существующие пределы разрешенного и запрещенного. Не каждый взрослый человек, далекий от юридической практики, терминов и формулировок, умеет пользоваться основополагающими правовыми документами (Федеральные законы, Кодексы и т. д.), а ребенку, подростку тем более необходима помощь, разъяснение, некий путеводитель по законодательству, написанный доступным языком. Поэтому основная проблема, на решение которой направлен проект - дефицит наглядных доступных материалов для повышения информированности детей о правах, обязанностях появляющихся с взрослением, о степени ответственности за нарушение установленных в обществе правил.

Раздел: Всероссийский педагогический практикум

Представлен сценарий внеклассного мероприятия, посвященного творчеству М.Ю. Лермонтова. Интерактивная интеллектуальная игра для учащихся старших классов.

Раздел: Всероссийский педагогический практикум

Новые педагогические технологии на уроках математики в 5-х классах, направленные на формирование УУД Что делаю я на уроках: 1. Развитие всех видов мыслительных процессов, (восприятие, память, формирование понятий, решение задач, воображение и логика) На уроках при решении задач, например, можно не просто прочитать условие, но и вжиться в задачу. Попросить учащихся представить, как едет машина, какая машина им представляется, в какой местности. Таким образом, дети будут лучше запоминать смысл задачи и ее решение, они будут меньше уставать, т.к. их мозг переключается между математическим мышлением и творческим воображением......