Внеурочная деятельностьВсе предметыДелопроизводство. Кадровое дело. Управление персоналомДошкольное образованиеОВЗОРКСЭПедагог-библиотекарьПедагог-организаторАнглийский языкАстрономияБиологияВоспитатель ГПД
Практика использования метода "Педагогический театр" в качестве средства личностного роста воспитанника военного учебного заведения
06 июля 2014
Методическая разработка адресована педагогам, работающим в кадетских классах и корпусах. Она раскрывает метод "педагогический театр" в качестве средства личностного развития обучающегося. Театральная педагогика эффективна в условиях дополнительного образования. Метод «педагогический театр» заключается в создании атмосферы и конструировании ситуации свободного проявления добра, делающих возможным и подготавливающих состояние сопереживания, «внедрение» переживания в собственное духовное пространство.
metod-pedagogicheskij-teatr.docx
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ к 20 000 материалов методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 1100 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Похожие материалы
В статье представлен опыт методического сопровождения молодых специалистов в МБОУ СОШ №44 г. Сургута.
Умение решать проблемы или задачи – это одно из важнейших познавательных универсальных действий. Речь идет не об умении решить какую-либо конкретную задачу, а о формировании общего приема решения задач. Общий прием решения задач должен быть предметом специального усвоения с последовательной отработкой каждого из составляющих его компонентов. Овладение этим приемом позволит учащимся самостоятельно анализировать и решать различные типы задач.
В данной презентации рассказывается об истории создания картины П.Пикассо "Герника", об особенностях композиции картины, ее основные смысловые компоненты.Звучат комментарии детей-носителей языка. Материал полезен для учащихся 9-11 классов, изучающих французский язык, при прохождении тем: "Художники Франции", "Творчество П. Пикассо"
Комментарии
No comments
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Некоммерческая образовательная организация «Институт повышения квалификации и профессиональной переподготовки»
Лицензия на образовательную деятельность: Серия 78ЛО2 № 0001754 Рег. номер № 2799 от 10.03.2017
тел.: +7 (495) 215-18-63 и +7 (812) 313-20-42
(с 10:00 до 18:00 по будням)
Лицензия на образовательную деятельность: Серия 78ЛО2 № 0001754 Рег. номер № 2799 от 10.03.2017
тел.: +7 (495) 215-18-63 и +7 (812) 313-20-42
(с 10:00 до 18:00 по будням)
