Внеурочная деятельностьВсе предметыДелопроизводство. Кадровое дело. Управление персоналомДошкольное образованиеОВЗОРКСЭПедагог-библиотекарьПедагог-организаторАнглийский языкАстрономияБиологияВоспитатель ГПД
Нарушение привязанности Как помочь принимающему родителю
12 ноября 2015
В статье "Нарушение привязанности Как помочь принимающему родителю" рассказывается о особенностях детей с нарушенной привязанностью, причинах нарушения привязанности, и предлагаются пути помощи принимающим родителям в воспитании таких детей.
narushenie-privyazannosti-kak-pomoch-prinimayuschemu-roditelyu-2.doc
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ к 20 000 материалов методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 1100 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Похожие материалы
Раздел: Социальный педагог
материалы семинара для педагогов (презентация)
Раздел: Социальный педагог
Цель семинара: повышение уровня информированности подростков по проблеме алкоголизма, профилактика употребления алкоголя, пропаганда здорового образа жизни.
Материал может быть использован для проведения мероприятий среди подростков, направленных на пропаганду здорового образа жизни.
Раздел: Социальный педагог
Целью, предметом и гипотезой были определены следующие задачи исследования:
1. Анализ методических и специальных литературных источников по
теме исследования.
2. Выявить уровень агрессивности у школьников.
3. Определить влияние СМИ на уровень агрессивности.
В целях разрешения поставленных задач и достижения намеченной цели использовались следующие методы исследования:
1. Теоретический анализ и обобщение научно-методической, специальной
литературы, официальных документов и статистических данных.
2. Педагогическое наблюдение.
3. Анкетный опрос.
Комментарии
No comments
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Некоммерческая образовательная организация «Институт повышения квалификации и профессиональной переподготовки»
Лицензия на образовательную деятельность: Серия 78ЛО2 № 0001754 Рег. номер № 2799 от 10.03.2017
тел.: +7 (495) 215-18-63 и +7 (812) 313-20-42 (с 10:00 до 18:00 по будням)
Лицензия на образовательную деятельность: Серия 78ЛО2 № 0001754 Рег. номер № 2799 от 10.03.2017
тел.: +7 (495) 215-18-63 и +7 (812) 313-20-42 (с 10:00 до 18:00 по будням)
Общество с ограниченной ответственностью "Институт Повышения Квалификации и Профессиональной Переподготовки" ИНН 5300023216 ОГРН 1265300000943
