фронтальное занятие на тему: Относительные прилагательные - Логопед - Специалисты - Методическая библиотека | Институт повышения квалификации и профессиональной переподготовки

Институт Повышения Квалификации
и Профессиональной Переподготовки

Мероприятия Методичка Трансляции Самодиагностика Абонементы О нас Объединение

Цель: -Образование относительных прилагательных. -Использование этих форм в словосочетаниях и предложениях разной степени сложности. -Согласование относительных прилагательных с существительными в роде, числе и падеже.

otkryitoe-zanyatie-1.doc

Получить доступ и скачать материал

Получите доступ ко всем материалам

Полный и неограниченный доступ к 20 000 материалов методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 1100 руб в год

Получить доступ

Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ

Войти

Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО

Участники Федерального учебно-методического объединения учителей

БЕСПЛАТНО

Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.

Узнать подробнее об объединении

Похожие материалы

Логопедическое сопровождение детей с ограниченными возможностями здоровья в образовательном учреждении.

Раздел: Логопед

В статье освещены вопросы логопедического сопровождения детей с ОВЗ в общеобразовательной школе, характеристика детей с тяжелыми нарушениями речи, вопросы работы с родителями.

Методические рекомендации для родителей

Раздел: Логопед

В статье раскрыта значимость артикуляционной гимнастики для формирования правильного звукопроизношения, даны методические указания по выполнению упражнений.

Дифференциация звуков [с] - [ш], букв с – ш.

Раздел: Логопед

Занятие в 3 классе с группой обучающихся с ФФНР (фонетико – фонематическим нарушением речи) Цели урока и задачи: Учить различать звуки [с – ш] и буквы с – ш в слогах, словах, предложениях. Развивать фонематический слух, через выделение звуков на фоне слова. Формировать навыки звукового анализа. Обогащать словарный запас и развивать связную речь. Развивать неречевые процессы: логическое мышление, внимание, умение его распределять, память, зрительное восприятие, мелкую мускулатуру пальцев рук, артикуляционную моторику. Совершенствовать умение планировать свою деятельность, составлять алгоритм работы, оценивать свою деятельность.

Комментарии

No comments

Все материалы, находящиеся на сайте, охраняются в соответствии с законодательством Российской Федерации, в том числе об авторском праве и смежных правах.

Лицензия на образовательную деятельность