"Социальная адаптация воспитанников интернатного учреждения с ограниченными возможностями здоровья".

14 января 2014
Cоциальная адаптация является важнейшим механизмом социализации. Но если «социализация» представляет собой постепенный процесс формирования личности в определенных социальных условиях, то понятие «социальная адаптация» подчеркивает, что в относительно короткий промежуток времени личность или группа активно осваивает новую социальную среду, которая возникает, либо в результате социального или территориального перемещения, либо при изменении социальных условий.
sotsialnaya-adaptatsiya-vospitannikov-internatnogo-uchrezhdeniya-s-ovz.doc
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
Раздел: Психолог
Основные задачи открытого занятия: 1. Воспитательные: воспитание культуры поведения, умения вести себя в коллективе. 2. Образовательные: обучение элементам техники выразительных движений: умению правильно выражать эмоции удивления, страха, грусти, радости посредством мимики. 3. Развивающие: развитие познавательных способностей и эмоционально-личностной сферы детей: • способности эмоционально откликаться на «нелепость» рисунка и умения объяснить смысловые ошибки изображения; • ориентировки в пространстве; • быстроты реакции; • координации слова с движением; • обогащение словаря детей за счет слов, обозначающих различные эмоции, чувства, настроения. • развитие у детей внимания; • развитие наглядно-образного мышления; • развитие пальцевой моторики. 4. Коррекционные: • коррекция длительного плавного выдоха;
Раздел: Психолог

Цель тренинга: помочь личности в приспособлении к изменившимся условиям жизни. Задачи тренинга: • помочь подростку не только приобрести новые свойства, качества, сколько перестроить уже имеющиеся, к готовности и привыканию в новых условиях и их освоению; • помочь подросткам лучше узнать себя, свои сильные стороны, преодолеть неуверенность; • наиболее успешно и полно реализовать себя в поведении и общении. Основная сфера воздействия: поведенческая, коммуникативная и эмоциональная.

Раздел: Психолог
Для работы с педагогами подборка тематических семинаров-тренингов (из опыта работы).
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее