Воспитательная система школы как средство развития творческой личности. Сухотина Е.А., зам. директора по УВР МОАУ СОШ с УИОП № 48 г.Кирова

В последнее время в литературе все чаще можно встретить понятие «креативный», что значит творческий. Творчество понимается довольно широко: это возможность к преобразованию внешней среды, возможность найти свое место в окружающем нас мире, адаптироваться к постоянно меняющимся условиям и соответствовать высоким требованиям, предъявляемым обществом.

Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ к 20 000 материалов методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 1100 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Похожие материалы

Цели и задачи программы:  создание условий для выявления, поддержки и развития способных и одаренных детей школы, их самореализации, профессионального самоопределения в соответствии с их индивидуальными способностями и потребностями;  создание системы работы со способными и одаренными детьми;  осуществление социальной защиты способных и одарённых детей;  повышение квалификации педагогов школы по работе со способными и одаренными детьми;  методическое, информационное и психолого-педагогическое сопровождение развития способных и одаренных детей;  создание механизма взаимодействия педагогов в работе со способными и одаренными детьми на разных ступенях обучения.

Экологическая ситуация, сложившаяся в стране и во всём мире, глобальный характер экологических проблем настойчиво требуют перестройки мышления каждого отдельного человека. Формирование отношения к окружающей среде и природе не может происходить стихийно, так как это приводит к безответственности по отношению к природе. Обследуя и анализируя актуальность экологической проблемы, в частности в Боргойском заказнике, пришла к выводу, что экологическая культура наших жителей не высока и есть смысл создать учебно-экологическую тропу. Объектами тропы являются интересные уголки природы, озёра, родники, памятники. Озёра Боргойской котловины имеют огромное значение в мировой экологической системе, так как признанно являться ключевой орнитологической территорией и находятся на пути миграции перелётных птиц. Всё более возрастает интерес учёных к флоре и фауне степных озёр, жителей района и республики к источникам и лечебным грязям. Так обозначилась проблема, начался поиск путей их решения. Главное её назначение - это создание условий для целенаправленного воспитания экологической культуры. Благоустройство учебно-экологической тропы в Боргойском заказнике.

данная программа помогает подготовить воспитанников интернатных учреждений к социализации и адаптации в обществе

Комментарии

No comments

Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее