Охрана здоровья детей в условиях школы –интерната ( из опыта работы).

Раздел: Иное

материал сообщает о том , что такое ФГОС, для чего он нужен и какие изменения ожидаются в образовательном процессе с введением ФГОС.

Раздел: Иное

Данный проект предназначен для развития творческих способностей учащихся, нацеливает на самостоятельную работу. В проекте рассматриваются вопросы связанные, с влиянием мусора на жизнь общества. В работе уделено большое внимание воспитанию речевой и экологической культуры в повседневной жизни. Материалы данного проекта могут быть использованы на уроках русского языка, биологии и экологии, а также технологии и ИКТ. В ходе проекта были сформированы у учащихся представления о разнообразии мусора в жизни человека, показано влияние слов паразитов на речь. Школьники научились проводить химические эксперименты, учились работать с различными источниками информации: учебной и дополнительной литературой по предметам, Интернетом. Систематизировали учебный материал с использованием различных средств (построение таблиц, графиков, диаграмм).

Раздел: Иное

Из собственного опыта работы, считаю результатом следующие критерии: - формирование дружелюбного и сплоченного коллектива; - снижение числа часто-болеющих обучающихся; - рост уровня физического развития и физической подготовленности школьников; - увеличение числа родителей, участвующих в совместных мероприятиях; - создание системы профилактической работы; - повышение психолого-педагогической грамотности родителей учащихся школы; - активное и результативное участие учащихся школы в различных конкурсах, олимпиадах, соревнованиях; - формирование здорового жизненного стиля и эффективных линий поведения у детей и подростков; - высокий уровень психолого-педагогической компетентности родителей, правильное понимание целей и задач воспитания в семье и в школе; - оказание практической помощи родителям, при возникновении проблемных ситуаций, создание в семье необходимых условий для успешного воспитания; - уменьшение числа «трудных» подростков; - создание здоровой, безопасной, комфортной для самореализации обучающихся среды в школе; - усиление ориентации школьников на духовные ценности, воспитание гражданина; -внедрение в практическую деятельность достижений передовой педагогической науки, инновационной и экспериментальной работы в области воспитания; - внедрение инновационных авторских проектов.