Презентация к выступлению на Зональном семинаре – совещании "Через информатизацию к эффективности качества образования" по теме "Адаптация коммуникативных технологий к работе с родительской общественностью".
В данной презентации определяются цели задачи, показываются возможности использования тех или иных ресурсов Интернет в работе классного руководителя, руководителя научного общества или кружка. Отдельно выделяется роль сайта НОУ «Родник». По гиперссылкам можно выйти на этот сайт.
Данная работа предназначается широкому кругу педагогических работников.
Каврева А.А. Адаптация коммуникативных технологий к работе с родительской общественностью.rar
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Одним из популярных творческих конкурсов для детей в школе или в пригородном лагере стала инсценировка сказки на современный манер. Сказки наполняются новым содержанием, при этом их сюжет, всем хорошо знакомый, но изменённый с учётом реалий сегодняшнего времени, привлекает к себе внимание и ставит совершенно новые, часто неожиданные, проблемы.
В данном случае вашему вниманию предлагается сказка «Репка», которая имеет не совсем ожидаемую зрителями мораль.
Автор сказки М.Н.Парягина, учитель МОУ СОШ № 44 г.Читы
Детско-молодежная пресса стала массовым и повсеместным явлением нашей жизни. Редкая школа обходятся без выпуска собственной газеты, журнала. Дети и подростки нуждаются в периодических изданиях, где сотрудничали бы они сами и где затрагивались бы важные и интересные для них темы. А что для детей и подростков важно, они сами должны сказать. Поэтому в нашей школе возникла идея выпуска своей газеты.
Кому нужна школьная газета, когда много других детских и подростковых печатных изданий? Конечно, соперничать с центральными изданиями школьная печать не может. Но это вовсе и не ее задача. Разве газета существует только для того, чтобы сообщать новости? Школьную газету можно сейчас рассматривать как средство создания в школе настоящего крепкого творческого коллектива, как средство формирования общественного мнения, средство воспитания и т.д. Для ребят активных, любознательных школьная газета – это своеобразный катализатор и генератор идей. А содержание школьной газеты – это школьная жизнь в самом широком смысле. Это круг интересов ребят, их забот, поисков, их общие радости и печали, сомнения и открытия, это своеобразная школьная летопись.