Мне хочется, чтобы каждый, кто работает с детьми, помнил о чуде. Учитель обязан это понимать. Он вводит ребенка в жизнь, а для этого необходимо дать ему знания об этом мире, научить его открывать новое, чудесное, интересное в себе, в других людях, в природе. Внушить осознание того, что он не одинок, что его внутренний свет способен озарить и окружающих.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Обучение – это процесс творческий, как для учителя, так и для ученика. Самым значительным результатом, мне кажется, явилось то, что дети стали внимательнее к «СЛОВУ», они думают, фантазируют, ищут и находят ответ на многие загадки и тайны нашего родного языка. Когда работа над словом превращается в каждодневную потребность, в совместное дело взрослого и ребенка, вместо примеров на закрепление пишутся стихи и рождаются сказки, именно тогда и начинается «Обучение с увлечением».
В статье описывается опыт работы по приобщению к чтению учащихся младшего школьного возраста. Автор рассматривает интерес как основной побудительный мотив детей младшего школьного возраста для привлечения их к чтению художественной литературы.
Ключевые слова: Чтение вслух, театрализация, элементы проектной деятельности, книгообмен, самостоятельное творчество учащихся.
Комментарии
No comments
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете: