Применение гуманно-личностной технологии Ш.А.Амонашвили в педагогической деятельности учителя начальной школы Елисеевой Е.Ю Московская обл. г. Дубна. Гимназия № 11
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Каждый педагог начальной школы должен научить детей выделять главное, в поставленных перед ним задачах, отделять главное от второстепенного, находить взаимосвязи, делать выводы. Логика помогает нам находить обоснование многим ситуациям и явлениям, осмысленно оценивать факты, грамотно выстраивать свои суждения. Логическое мышление, как и любой другой навык, надо постоянно тренировать. Это важно в любом возрасте. В связи с этим, уже многие школы включили в образовательный процесс дополнительные занятия по внеурочной деятельности, направленные на развитие творческого мышления младших школьников. Я считаю, что задача каждого современного учителя начальных классов, развивать у детей логическое мышление.
Урок ставит следующие цели: Создать условия для комфортного микроклимата в коллективе,
Знакомство учащихся друг с другом,
Развитие таких качеств, как рефлексия, толерантность.
Знакомство учащихся с основами бесконфликтного общения
Помочь детям войти в школьную жизнь без страха
Учить ребят верить в чудеса, ценить своих товарищей.
Комментарии
No comments
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете: