Статья и методические рекомендации по совершенствованию фактора опоры на корневую морфему (на правило безударная гласная в корне слова) у младших школьников в общим недоразвитием речи. Рекомендовано учителям-логопедам.для использования на логопедических занятиях по программам коррекции дисграфии и дизорфографии у учащихся 2-4 классов.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Материал представлен Ольгой Владимировной Рихерт, учителем начальных классов
Муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы с углубленным изучением предметов художественно – эстетического цикла№37.
Статья: Ребёнок пришёл в школу. Что ждёт его? Как встретит его этот новый мир? Будет ли ему интересно? Задумавшись над этими вопросами, я пришла к выводу, что активизация познавательной деятельности одна из важных проблем педагогики.
В статье рассматривается понятие и структура самостоятельной работы учащихся начальной школы. Предложены способы организации самостоятельной работы на различных этапах урока, направленные на развитие универсальных учебных действий учащихся.