Структура различных типов уроков в условиях реализации Федерального государственного образовательного стандарта

10 августа 2016
Tипы уроков в условиях реализации ФГОС.
struktura-razlichnyih-tipov-urokov-v-usloviyah-realizatsii-fgos.docx
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ к 20 000 материалов методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 1100 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Похожие материалы
Раздел: иное
Физминутка для глаз "Танец бабочки" поможет детям снять усталость и напряжение с глаз. Презентация состоит из четырех слайдов с музыкой, которые автоматически переключаются. Звучит «Песенка бабочек» в исполнении шоу-группы "Улыбка".
Раздел: иное
Пояснительная записка. Данная рабочая программа по предмету « Ориентировка в пространстве» 2 класс, УШ вид составлена на основании следующих документов: - Законы РФ и РТ «Об образовании» - Федерального компонента государственного Стандарта начального, основного и среднего(полного) общего образования (Приказ МО РФ от 5 марта 2004 г. № 1089) - Программы специальных (коррекционных) образовательных учреждений УШ вида. Коррекционная работа в начальной школе. Под редакцией Л.И.Плаксиной.- М.,Экзамен, 2003 г
Раздел: иное
Тема: «Совесть и раскаяние». Цель: дать представление о роли покаяния в духовной жизни человека. Задачи: * узнать значение и связь слов «грех», «совесть», «раскаяние» в русской православной культуре; узнать, из каких этапов состоит действие раскаяния. • стимулировать самооценку у учащихся и их самоконтроля в повседневном поведении. • формировать у учащихся культуру общения (коммуникативные умения); • развивать умение высказывать свое мнение, отстаивать его, а также умение признавать свои ошибки, анализировать их и делать выводы.
Комментарии

No comments

Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее