Особенности организации учебного процесса у детей с ОВЗ (в том числе с РАС) посредством использования игровых моментов.

Раздел: иное

Тема педагогического опыта: «Развивающий урок как условие формирования у младших школьников потребности к самопознанию и самореализации. Цель педагогического опыта: Определить возможности формирования у младших школьников способностей по самосовершенствованию на уроках русского языка, математики и внеклассной деятельности. Важнейшим условием для становления самооценки, как особого компонента самосознания, является развитие творческих способностей детей. Формирования у них устойчивых творческих интересов, целеустремленности, настойчивости в решении творческих задач. Все это возможно при развивающем обучении, способном реализовать творческий потенциал младших школьников, оригинальность мышления при выполнении заданий. Развиваясь в процессе учебной деятельности, творческий потенциал проявляется как способность к продуктивному изменению личностью самой себя и созданию ею субъективно или объективно качественно нового продукта. Если учение ориентирует младшего школьника на непрерывный творческий процесс, то учебная деятельность становится процессом его творческой самореализации, саморазвития.

Раздел: иное

Одной из приоритетных задач современной школы является создание необходимых полноценных условий для личностного развития каждого ребёнка, формирования активной позиции, субъективности учащегося в образовательном процессе. Ведущее место среди таких методов принадлежит сегодня методу проектов.

Раздел: иное

Компьютерны розеткадан вилканы тартып алып сүндерергә ярамый. Ул очракта эш барышы дәверендәге бирелмәләр истә калмыйлар,югалалар. Мондый ысул компьтерның ватылуына да китерергә мөмкин. Шуңа күрә түбәндәгечә эшлибез: Пуск төймәсенә басабыз, ә аннан соң – Выключить компьютер.