исследовательский проект "Как животные адаптируются к суровым условиям зимы"

В материал помещены: теория по здоровьесбережению, методические приемы, которые можно использовать на уроках по данной технологии, анализ данных по эффективности использования приемов здоровьесберегающих технологий на разных этапах урока.

Уровневая дифференциация дает возможность обучения каждого на уровне его возможностей и способностей, поэтому учащийся получает максимальные по его способностям знания и реализовывает свой личностный потенциал.