Когда же ребенок попадает в дорожное происшествие, то мы виним всех: водителя, детский сад, школу, полицейских. Почему не научили, не показали, Не уберегли? Забывая при этом, что в первую очередь РОДИТЕЛИ СВОИМ ПРИМЕРОМ ДОЛЖНЫ НАУЧИТЬ И УБЕРЕЧЬ.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
В течение ряда лет я занимаюсь с детьми по теме «Экологическое воспитание», и достижение своей главной цели – научить каждого ребенка любить и беречь окружающий мир – считаю невозможным без помощи и поддержки семьи. Поэтому особое внимание в моей работе занимают совместные познавательно - игровые и продуктивные мероприятия для детей и родителей. Это позволяет добиться положительных результатов во взаимодействии с родителями, повысить их педагогическую культуру, интерес к вопросам воспитании детей.
Развитие культурно-гигиенических навыков у детей раннего возраста ─ одна из наиболее актуальных проблем. Педагогической наукой доказана необходимость теоретической и методической разработки этой проблемы и осуществление её на практике.
Мир ребенка начинается с семьи. Понимание Родины начинается с отношения к семье, самым близким людям – к матери, отцу, бабушке, дедушке. Это корни, связывающие его с родным домом и ближайшим окружением. С ранних лет у детей формируются первые представления об окружающем мире, и происходит это, прежде всего через ознакомление с родной речью, с родным краем, родной культурой и традициями.
Комментарии
No comments
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете: