Конспект НОД "Здравствуй, лето!"

Раздел: Изо-деятельность

Знакомство с русской народной игрушкой - матрешкой. Нетрадиционное рисование в технике пуантилизм.

Раздел: Изо-деятельность

Цель занятия: формирование у детей представлений о народной игрушке-матрешке. Обучающие задачи: - познакомить с историей возникновения матрешки на Руси, ее уникальностью; - дать представление о процессе изготовления этой игрушки; - расширить представление детей о разнообразии и индивидуальности матрешек, произведенных в разных городах нашей страны; - закреплять умение различать матрешек по форме, цвету, узору, по месту производства; - познакомить с матрешками, которые изготавливают в Твери, их характерными чертами и особенностями; - закрепить полученные знания в процессе раскрашивания плоскостных трафаретов. Развивающие задачи: - развивать у детей познавательный интерес, интерес к истории и культуре России, к народным промыслам; - развивать словесно-логическое мышление, воображение, речевое внимание, память; - развивать чувство цвета и технические умения – умело пользоваться кистью: рисовать кончиком кисти, всей кистью, свободно двигать ею в разных направлениях. Оздоровительные: - следить за осанкой детей во время работы. Воспитательные задачи: - продолжать воспитывать умение внимательно слушать педагога; - воспитывать чувство гордости за русских мастеров - матрешечников и Тверских мастеров; - формировать патриотические чувства, интерес к русскому прикладному искусству – деревянной матрёшке. Речевые задачи: - обогащать словарь детей словами: сувенир, мастер, мастерство, роспись, расписывать, выжигать, лакировать, пестрый, бутоны;

Раздел: Изо-деятельность

Образовательная область: Художественно-эстетическое развитие Интеграция с другими областями: познавательное развитие, речевое развитие, социально-коммуникативное развитие Обучающие задачи: - учить детей лепить пингвина в технике «лепка на готовой основе»; - упражнять в применении различных способов и приёмов лепки (приложение, разглаживание, сглаживания места соединения); - продолжать учить детей обрабатывать поверхность формы движениями пальцев; - совершенствовать умение правильно оценивать свою работу и работы товарищей; - формировать умения детей составлять коллективную композицию с использованием фрагментов рассказов Г. Снегирёва «Про пингвинов». Развивающие задачи: - развивать творческие способности детей в процессе занятия лепкой; - развивать образные представления и воображение; - развивать эстетическое восприятие, внимание, наблюдательность; - развивать мелкую моторику рук. Речевые задачи: - развивать умение отвечать на вопросы воспитателя по содержанию лепки; - закреплять умение участвовать в общей беседе; - внимательно слушать собеседника, не перебивать его, не отвлекаться; - активизировать мышление и речь детей. Воспитательные задачи: - закреплять умение работать коллективно; - поддерживать интерес детей к отношениям в коллективе; согласованию действий между собой и заинтересованности в общем результате совместной деятельности. - поощрять и поддерживать выбор детей; - продолжать воспитывать самостоятельность детей в процессах самообслуживания в группе (сохранять рабочее место в чистоте, по окончании работы приводить его в порядок).