Формирование эмоциональной сферы детей старшего дошкольного возраста средствами музыкальной куклотерапии

19 октября 2022
Какие проблемы решает методика куклотерапия, виды кукол
Формирование эмоциональной сферы детей старшего дошкольного возраста средствами музыкальной куклотерапии.docx
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ к 20 000 материалов методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 1100 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Похожие материалы
Сценарий новогоднего праздника для средних групп
В данном конспекте музыкального занятия "Осенняя пора" наблюдается интеграция образовательных областей: художественно-эстетическое развитие, познавательное развитие, социально-коммуникативное развитие, речевое развитие. Занятие развивает творческую активность детей в музыкальной исполнительной деятельности, способствует развитию воображения, воспитывает у детей эмоциональное отношение к живописи, поэзии, классической музыке, танцу.
Программное содержание: Обучающие задачи: 1. Формировать устойчивые навыки игры на детских музыкальных инструментах. 2. Закреплять знания о восьмых и четвертных длительностях. 3.Продолжать учить детей передавать ритмическую пульсацию и простой ритмический рисунок. 4.Познакомить детей с русскими народными инструментами, оркестром народных инструментов. Развивающие задачи: 1.Развивать у детей метроритмическое чувство, ощущение темпа, музыкальность, используя речь, движение и игру на детских музыкальных инструментах. 2. Продолжать развивать у детей навыки игры в оркестре. 3. Развивать воображение, навыки творческого музицирования, творческую свободу, ассоциативное мышление. Воспитательные задачи: 1. Продолжать воспитывать желание познавать культуру своего народа. 2. Воспитывать художественный вкус. 3.Воспитывать дружелюбие, положительные эмоции в процессе детского коллективного творчества. Речевые задачи: 1.Учить словесно выражать свое отношение к музыке. 2. Развивать связную речь, учить отвечать на вопросы педагога полным, развернутым ответом. 3. Работать над артикуляцией.
Комментарии

No comments

Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее