Конспект комплексного занятия по познанию детей с использованием нетрадиционных методов рисования во 2 младшей группе

Учить детей составлять описательный рассказ по картине. Воспитывать умение повторять за воспитателем некоторые слова, а также составлять рассказ вместе с воспитателем из трех, четырех предложений, составленных по содержанию картины. 2.Решить речевую логическую задачу через словесную игру «Что за зверь?». 3.Учить рисовать пальцем следы зайца, способом примакивания (два пальца одновременно и по одному друг за другом).Воспитывать аккуратность при работе с гуашью.

konspekt-kompleksnogo-zanyatiya-po-poznavatelnomu-razvitiyu-detej-s-ispolzovaniem-netraditsionnyih-metodov-risovaniya-vo-2-mladshej-gruppe-1.doc
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ к 20 000 материалов методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 1100 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Похожие материалы
Главное направление проекта - развитие пальчиковой моторики рук используя традиционный и нетрадиционный методы. В процессе работы над проектом у детей развивается творческое воображение.
Предлагаемые дидактические игры разработаны для детей 5-7 лет в рамках реализации программы «Разговор о правильном питании». В занимательной дидактической форме строится работа по формированию у старших дошкольников основ правильного питания, осознанного отношения к своему здоровью. Игры предназначены для воспитателей дошкольных образовательных учреждений, родителей, специалистов дополнительного образования работающих по программе «Разговор о правильном питании». В презентации использованы гиперссылки, которые помогут быстро перейти от одной игры к другой. С помощью «мышки» можно проверить правильность ответов если щелкнуть ею по слайду.
Организация адаптационного периода с целью создания условий, облегчающих адаптационный период при поступлении ребенка в детский сад путем взаимодействия детского сада и семьи.
Комментарии

No comments

Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее