актуальность, проблемы комплексного подхода в деятельности педагогов ДОУ, особенности творческого рассказывания, вида творческих задангий, включающих в занятия по обучению различным видам рассказывания, структура занятия по составлению рассказов, структура занятия по составлению рассказов, приемы обучения творческому рассказыванию
В конспекте занятия использованы: релаксация "Весенняя поляна", физ. минутка "Хочу быть птичкой", хороводная игра "Веснянка", беседа о птицах; игры и упражнения для уточнения словаря, для формирования грамматического строя речи: "Кто, как кричит?" (глагольный словарь), "Кто, где сидит?" (предлоги), "Доскажи словечко" (приставочные глаголы), "Путаница" (образование прилагательного от существительного), "Скажи, какой, скажи, какая" (образование сложных прилагательных),"Узнай по голосу" (фонематический слух), "Скажи наоборот" (антонимы), "Так бывает или нет" (логика), "Назовите ласково" (уменьшительно-ласкательные формы).
Хорошая информация!