Интегрированное занятие по развитию речи во 2 младшей группе "Путешествие в страну сказок"

Раздел: Развитие речи

1. Психолингвистические закономерности формирования речевой деятельности 1.1 Понятие о структурных компонентах и функциональной системе речи 1.2 Развитие речи в онтогенезе 2. Психолингвистические особенности речи старшего дошкольника 2.1 Характеристика речевого развития 2.2 Особенности в развитии речи старших дошкольников

Раздел: Развитие речи

К концу дошкольного периода у детей начинает формироваться словесно-логическое мышление. Оно предполагает развитие умения оперировать словами, понимать логику рассуждений. И здесь обязательно потребуется помощь взрослых: родителей и педагогов.

Раздел: Развитие речи

Познакомить со звуком З, научить его произносить, находить слова в которых есть звук З-зь; Учить произносить звук З-ЗЬ твердо и мягко; различать слова с этим звуком; Развивать фонематический слух : учить различать на слух и называть слова, начинающиеся на заданный звук, развивать речевое внимание. Совершенствовать интонационную выразительность.