Центр игровой поддержки ребенка – уникальная форма организации дошкольного образования, имеющая право на повсеместное распространение, в силу своей важности и необходимости для современной семьи и полноценного развития детей раннего возраста. Опираясь на опыт работы ЦИПРа, мы пришли к выводу, что важнейшей составляющей успеха образовательной деятельности является интегративный подход.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Цель:
Продолжать знакомить детей с растением подсолнечник. Воспитывать любознательность, интерес к природе. Закрепить навыки количественного и порядкового счёта. Развивать умение давать развёрнутые ответы на вопросы. Уметь работать с пластилином и природным материалом. Развивать мелкую моторику рук.
Предварительная работа: Чтение стихов, рассказов о подсолнухе, загадывание загадок, рассматривание альбомов и фотографий, математические игры на закрепление счёта в пределах 5.
Оборудование:
Подсолнух, картинка с изображением подсолнухов, семена подсолнечника (очищенные и неочищенные), бутылка подсолнечного масла; кукла домовёнок; картинка с нарисованными подсолнухами для счёта, чайные ложки, тарелочки; листы картона с нарисованным на нём кругом, пластилин чёрного и зелёных цветов; лепестки вырезанные из жёлтой бумаги, мячи по количеству детей.
В материале рассмотрены проблемы снижения интереса к книге и чтению у старших дошкольников. В качестве способа решения данной проблемы разработан проект и перспективное планирование по приобщению дошкольников к художественной литературе через сотрудничество детского сада, библиотеки и семьи
Комментарии
No comments
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете: