Данный материал содержит перечень средств и приемов с помощью которых педагог может:
-сформировать представления воспитанников о тверском народном костюме, о его элементах и деталях;
- расширять кругозор, развивать любознательность;
- познакомить детей с традиционной вышивкой тверского края, многообразием её элементов;
- формировать образную речь; обогащать словарь детей;
- прививать любовь к своему краю;
- формировать эстетический вкус;
- воспитывать интерес к народному быту.
Знакомство с тверской вышивкой и народным костюмом. Невинская Я.В.docx
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
В исследовании раскрыто содержание понятия «творческие способности» применительно к старшему дошкольному возрасту (в формально-логическом, психологическом и педагогическом смыслах), установлена взаимосвязь и выработано комплексное понимание ключевых понятий: «творческие способности», «театрализованная деятельность», «педагогические условия».
Определен и экспериментально-обоснован комплекс педагогических условий, способствующих развитию творческих способностей старших дошкольников в театрализованной деятельности.