Формирование оптимального уровня предметных компетентностей на начальном этапе профильного обучения как основа индивидуальной образовательной траектории

Раздел: Иные материалы

Раздел: Иные материалы

Материалы публикаций в открытых источниках и Интернет известного специалиста в области теории педагогических измерений, яркого и, возможно, одного из самых авторитетных критиков ЕГЭ, профессора, доктора наук, В.С. Аванесова. Крайне рекомендовано для учителей, интересующихся научно-обоснованным подходом к созданию контрольно-измерительных материалов для своей работы.

Раздел: Иные материалы

Важнейшим приоритетом начального общего образования становится формирование универсальных учебный действий, уровень освоения которых в значительной мере предопределяет успешность всего последующего обучения. Поиск новых средств приводит педагогов к пониманию того, что нам нужны инновационные формы и методы обучения. Ведущее место среди таких методов, обнаруженных в арсенале мировой и отечественной педагогической практики, принадлежит сегодня методу проектов, который положен в основу одной из форм ученической деятельности, а именно проектной деятельности. Именно в этом я вижу актуальность проблемы формирования универсальных учебных действий у обучающихся начальных классов посредством проектной деятельности, над которой работаю в течение пяти лет.