Раздел: Начальная школа

В проекте представлен опыт работы в начальной школе по формированию нейропсихологического пространства обучающихся с ОВЗ. Предлагаемый комплекс кинезиологических упражнений позволяет активизировать межполушарное взаимодействие, развивает высшие психические функции, функционально активирует подкорковые образования мозга детей, имеющих различные отклонения в развитии. При реализации программы используются различные техники: телесно-ориентированная, песочная, арт-терапии,элементы восточных практик (йога,ушу)элементы психодрамы,упражнения из"Гимнастики мозга" П.Деннисона, "Методики замещающего онтогенеза" Б.Архипова и А. Семенович.

Раздел: Психолог

Решение проблем и конфликтов между мальчиками и девочками

Раздел: Музыка

Монография. Работа, издана в 2012 году представляет собой авторскую концепцию содержания баянного концертмейстерского искусства как учебной дисциплины. Предназначена для музыкантов, использующих в концертной и педагогической практике баян, в качестве аккомпанирующего инструмента. (Выполнена под руководством ведущих специалистов музыкальных учебных России и Украины - НМАУ им. П. И. Чайковского, РГПУ им. А. И. Герцена, РГК им. С. В. Рахманинова, других.)

Раздел: Начальная школа

Данный материал будет интересен учителям начальной школы для создания теста по математике.

Раздел: Английский язык

“Practice makes perfect” – I don’t think there would be much disagreement about this. However, the reality is that not all practice will get you where you want to go. In my story of exploratory action research I’d like to develop the issue of what kind of practice is effective for enhancing students’ skills in essay writing.

Раздел: Английский язык

У всех народностей есть свои национальные праздники, традиции и обычаи, присущие только их культуре. Праздничные события любят жители каждой страны, готовятся к ним, ждут с нетерпением, с удовольствием отмечают и сожалением расстаются до следующего года. Английские праздники – это неотъемлемая часть культуры англоязычного мира, способ их самовыражения, исток привычек и поведения.

Раздел: Начальная школа

Методическая копилка (использование приема "Фишбоун").

Раздел: Дошкольное образование

Конспект занятия по исследовательской – экспериментальной деятельности в подготовительной группе по теме: «В мире полезных ископаемых»

Раздел: Логопед

В современном мире происходит все более глубокое осознание абсолютной ценности жизни каждого человека, осуществляется переход к новой модели «единого общества, включающего людей с самыми разнообразными проблемами». В связи с этим особую актуальность приобретают проблемы включения в образовательное пространство детей с особыми образовательными потребностями.

Раздел: Начальная школа

Исследовательский проект по окружающему миру Избавление от вредной привычки- победа каждого человека над своей слабостью. Актуальность Наши родители очень часто делают нам замечания, как надо себя вести. Например, ты разбрасываешь вещи, громко разговариваешь, качаешься на стуле, долго сидишь за компьютером и т.д. Они объясняют, что это вредные привычки, которые остаются на всю жизнь. Придя в школу, мы замечаем, что такие привычки продолжают повторяться. Мы не осознаем, что если не избавиться от них сейчас, дальше будет сложнее. Соответственно проблема избавления от вредных привычек становится все более актуальной: можно ли избавиться от вредной привычки? Цель: выявить наличие вредных привычек у учащихся, разработать рекомендации по их исправлению и создать сборник сказок о вредных привычках.

Раздел: Литература

Целью реализации программы Литературное краеведение Ленинградской земли - (далее – Программы) является формирование у обучающихся целостного представления о литературе родного края как части отечественной и мировой художественной литературы и неотъемлемой составляющей культуры Ленинградской области.

Раздел: Технология

В связи с преобразованиями, происходящими в России, актуализируется необходимость усиления подготовки выпускников к трудовой жизни в современных социально-экономических условиях. Однако практика свидетельствует, что в системе общеобразовательных учебных учреждений, особенно нового типа (гимназии, лицеи, колледжи), недостаточно внимания уделяется технологическому обучению учащихся. В определенной мере это связано с тем, что ранее действовавшие программы трудовой подготовки не способны в полной мере удовлетворить интересы и запросы подрастающего поколения.