Раздел: Разработки Уроков

Определение температуры, освещённости и влажности воздуха в кабинете биологии с использованием мультидатчиков цифровой лаборатории Releon по биологии, сравнение полученных данных с санитарно-гигиеническими нормами.

Раздел: Разработки уроков

Урок "Особенности природы Африки" для учащихся 7 класса разработан к учебнику Душиной И.В., Смоктунович Т.Л.

Раздел: Разработки Уроков

Раздел: Биология

Раздел: Разработки уроков

Презентация составлена к уроку биологии по теме "Растения" по программе Пономаревой

Раздел: Разработки уроков

Урок биологии "Растения" для учащихся 5 класса по программе Пономаревой с проведением лабораторной работы

Раздел: Всероссийский конкурс профессионального мастерства педагогов «Учитель года»

Данный урок изучается в разделе «Районы России» «География России. Хозяйство и географические районы» для 9 класса, учебник под редакцией А.И Алексеева издательства «Дрофа» при изучении тем азиатской части России. Цель урока: формирование представления о северных морях России, о значении Северного морского пути для народного хозяйства страны. На протяжении всего урока осуществляется самостоятельная поисковая работа с картами атласа, текстом учебника, дополнительной литературой. Основой урока служат опорные знания курса географии 8 класса: формирование территории; Ледяная (арктическая) зона, сложности ее освоения; охрана животного мира; заповедник на острове Врангеля; Северный морской путь. Для создания мотивации урока используются видеофрагменты «Арктика». Деятельность учащихся обладает новизной, интересна, посильна, работает на зону ближайшего развития учащихся, содержит задания различной степени сложности. Работа учащихся направлена на развитие умения анализировать, обобщать, выделять главное. На протяжении всего урока применяются различные приёмы оценивания учащих-ся: словесные («Молодец! Хорошо поработали!»), оценочные, которые мотивируют учащихся к достижениям, формируют устойчивую самооценку, вызывая уверенность в себе. В урок планомерно включена физминутка. Домашнее задание предусматривает дифференцированный подход. В конце урока проводится рефлексия.

Раздел: Разработки уроков

урок географии для 6 класса "Искусственные водоемы: каналы, водохранилища, пруды" содержит методическую разработку урока и презентацию

Раздел: Разработки уроков

урок географии для 6 класса "Атмосферные осадки" содержит методическую разработку урока и презентацию

Раздел: Разработки уроков

презентация к уроку "Строение организмов. Одноклеточные, многоклеточные и неклеточные организмы".