Раздел: Дидактические материалы

Эффективность словарной работы зависит от того, проводится ли она планомерно и систематически на протяжении всех лет обучения или носит случайный характер, и насколько целесообразно она построена. Направляя внимание детей на сознательное и прочное усвоение затруднительных, но жизненно необходимых им слов, включённых в тексты учебной и художественной книги, можно легко связать различные виды словарной работы с содержанием занятий. Работа со словом должна являться обязательным компонентом в структуре урока по любому предмету, а не только по русскому языку.

Раздел: Иное

От учителя на уроке требуется не столько наглядно показать, объяснить, рассказать, сколько вовлечь ученика в процесс познания, организовать процесс самостоятельного поиска информации, овладения знаниями и применения полученных знаний для решения познавательных, учебно-практических и жизненных задач. Одним из направлений, способствующих реализации этой задачи, является работа с одаренными детьми через проектную деятельность.

Раздел: XI Международный педагогический форум

Статья подробно раскрывает понятие стресса и его причины у младших школьников. Рассмотрены факторы стресса у детей 6-7 лет и 8-10 лет. Обращено внимание на эмоциональное состояние детей при переходе из начальной школы в среднее звено. И наконец, разработаны конкретные рекомендации ученикам, родителям и учителям по управлению стрессовыми ситуациями.

Раздел: иное

Предлагаемая рабочая программа метапредметного курса «Владение словом» является составной частью образовательной программы начального общего образования, формируемая участниками образовательного процесса и включает в себя отдельные модули по предметам литературное чтение, работа с текстом, культура общения. Программа предназначена для 1 классов образовательных учреждений города Воронежа и Воронежской области. Курс рассчитан на 1 час в неделю, 33 часа в год.

Раздел: VIII Международный педагогический форум

Теоретический материал по данной теме сочетается с практическими, конкретными советами по обучению грамоте детей с ОНР и подкреплен конспектами логопедических занятий.