София Суворова


Курсы автора:

«Активные методы обучения как эффективное средство реализации ФГОС НОО в начальной школе

Активные методы обучения на уроках русского языка и литературы, в условиях реализации ФГОС ООО, ФГОС СОО

Активные методы обучения на уроках французского языка, в условиях реализации ФГОС НОО, ФГОС ООО, ФГОС СОО

Индивидуальная траектория обучения на уроках русского языка и литературы в 5-8 классах в соответствии с ФГОС ООО, ФГОС СОО

Индивидуальная траектория обучения на уроках русского языка и литературы в 9-11 классах в соответствии с ФГОС ООО, ФГОС СОО

Исследовательская деятельность учащихся в системе работы учителя английского языка в соответствии с ФГОС НОО, ФГОС ООО, ФГОС СОО

Кейс-технологии на уроках английского языка в соответствии с ФГОС НОО, ФГОС ООО, ФГОС СОО

Кейс-технологии на уроках биологии в соответствии с ФГОС ООО, ФГОС СОО

Личностно-ориентированные технологии реализации ФГОС ООО, ФГОС СОО на уроках русского языка

Личностно-ориентированный подход как важное условие эффективности процесса обучения по ФГОС НОО на уроках начальной школы

Опыт решения педагогических ситуаций в преподавании технологии (с примерами их решений), в условиях реализации ФГОС ООО, ФГОС СОО

Организация деятельности по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма в школах в условиях реализации ФГОС

Подготовка к ГИА по истории. Из опыта работы

Построение эффективного урока литературы, ориентированного на образовательные результаты, в условиях реализации ФГОС ООО, ФГОС СОО

Построение эффективного урока ОБЖ, ориентированного на образовательные результаты, в условиях реализации ФГОС ООО, ФГОС СОО

Построение эффективного учебного урока биологии, ориентированного на образовательные результаты, в условиях реализации ФГОС ООО, ФГОС СОО

Построение эффективного учебного урока информатики, ориентированного на образовательные результаты, в условиях реализации ФГОС ООО, ФГОС СОО

Практический опыт реализации введения ФГОС ООО в деятельности педагога-воспитателя группы продленного дня

Применение здоровьесберегающих технологий на уроках физики в соответствии с ФГОС ООО, ФГОС СОО

Применение здоровьесберегающих технологий при обучении лиц с ЗПР в соответствии ФГОС ДО

Применение ИКТ при обучении лиц с ЗПР в рамках реализации ФГОС ООО, ФГОС СОО на уроках географии

Применение кейс-технологий в начальных классах в рамках ФГОС НОО нового поколения

Применение современного международного педагогического опыта преподавания математики, ведущее к повышению уровня усвоения знаний у учащихся в соответствии с ФГОС ООО, ФГОС СОО

Проектирование и проведение современного урока с учетом практического опыта и рекомендаций по инклюзивному образованию детей с ОВЗ в соответствии с требованиями ФГОС НОО, ФГОС ООО, ФГОС СОО на уроках английского языка

Проектирование и проведение современного урока с учетом практического опыта и рекомендаций по инклюзивному образованию детей с ОВЗ в соответствии с требованиями ФГОС ООО, ФГОС СОО на уроках ИЗО

Проектирование и проведение современного урока с учетом практического опыта и рекомендаций по работе с одаренными детьми в соответствии с требованиями ФГОС ООО, ФГОС СОО на уроках ИЗО

Проектирование современного урока Физика в соответствии с требованиями ФГОС ООО, ФГОС СОО

Проектирование современной рабочей программы по обществознанию в условиях реализации ФГОС ООО, ФГОС СОО

Психолого-педагогическая помощь в условиях реализации адаптивной программы обучения детей с ОВЗ, на уроках технологии в соответствии с ФГОС ООО, ФГОС СОО

Психолого-педагогическое сопровождение детей с ОВЗ в соответствии с адаптированной программой на уроках начальной школы по ФГОС НОО

Разработка и проведение современного урока технологии в соответствии с требованиями ФГОС ООО, ФГОС СОО

Современный урок ОБЖ в контексте реализации ФГОС ООО, ФГОС СОО

Учитель математики. Теория и методика преподавания учебного предмета «Математика» в условиях реализации ФГОС ООО, ФГОС СОО

Формирование УУД на уроках биологии в реализации ФГОС ООО, ФГОС СОО

Формирующее оценивание на уроке географии, как инструмент эффективного преподавания в условиях реализации ФГОС ООО, ФГОС СОО

Формирующее оценивание на уроке, как инструмент эффективного преподавания технологии, в условиях реализации ФГОС ООО, ФГОС СОО