Данная работа направлена на формирование интереса детей к истории своей малой родины, а конкретно к истории улиц, на развитие поисково –
познавательной деятельности, протекающей в форме работы с печатными первоисточниками в Фировском краеведческом музее, проведения опроса среди населения, индивидуальных бесед с людьми, проживающими на исследуемых улицах. Проект актуален, т.к. человек незнающий прошлого не может думать о будущем.
Реализация проекта способствует формированию умений и навыков в проведении исследовательской работы, развитию творческой деятельности учащихся, нацеливает на уважение к прошлому и настоящему своего посёлка.
Данный проект реализуется в рамках внеклассной работы по краеведению и литературе, рассчитан на учащихся 4-7 классов. Включает учебные предметы: литературу, русский язык, информатику.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Цель актуальная: Познакомить детей с новой техникой рисования.
Обучающие задачи:
1.Познакомить с творчеством русских поэтов
2.Учить детей технике рисования тычком
3.Учить повторять действие в след за воспитателем
4.Систематизировать знания детей о березе
5.Познакомить детей с пейзажами русских художников
6. Познакомить с творчеством русских поэтов
7.Закрепить знания детей о деревьях
8. Совершенствовать диалогическую и монологическую речь
9. Учить детей использовать средства языковой выразительности.
Развивающие задачи:
1.Развивать композиционные навыки в процессе рисования
2.Развивать эстетическое восприятие картин, музыки
3.Совершенствовать технические умения и навыки работы с
различными изобразительными материалами.
4.Развивать любознательность, мышление
5.Развивать творческой активности и воображения
6. Развивать мелкую моторику
7.Развивать эмоциональную отзывчивость
8.Развивать взаимодействия ребенка со сверстниками и взрослым
9.Обогащать словарный запас
Воспитательные задачи:
1. Воспитывать положительное отношение к изобразительной деятельности
2. Воспитывать желание помогать ближнему в проблемной ситуации
3. Воспитывать чувство любви к природе
4. Воспитывать чувство любви и гордость к своей семье, своей родине
В современном дошкольном образовании речь рассматривается как одна из основ воспитания и обучения детей, так как от уровня овладения связной речью зависит успешность обучения детей в школе, умение общаться с людьми и общее интеллектуальное развитие. Среди умений и навыков, которые необходимо сформировать у дошкольников, особого внимания заслуживают умения и навыки связной речи, поскольку от степени их сформированности зависит дальнейшее развитие ребенка и приобретение им учебных знаний в системе школьного обучения. Это объясняется тем, что речь является способом формирования и формулирования мысли, средством общения и воздействия на окружающих.