Игровая деятельность ребенка осуществляется не через руководство, а совместно со взрослым. Главное условие перерастания стереотипных, процессуальных действий с игрушками в настоящую игру – эмоциональная вовлеченность в действия взрослого. Дети принимают и усваивают игровые . заменяющие действия только в том случае, если взрослые активно выражает свою увлеченность игрой и если ребенок «заражается» этой увлеченностью.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
В разработке раскрывается понятие "смысловое чтение", виды чтения и методы и приемы смыслового чтения, такие как критическое мышление, концептный анализ. Разработка содержит примеры уроков, на которых применяются данные технологии для формирования читательской грамотности, смыслового чтения.
Методы решения типовых логических задач (23 задание), систем логических уравнений. Повторение основных логических функций, законов алгебры логики, правил упрощения логических выражений.
Комментарии
No comments
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете: