Бумагопластика как средство развития творческих способностей детей старшего дошкольного возраста в дополнительном образовании.

В дошкольном возрасте закладываются основы развития личности и формируются творческие способности. Возраст детей 5-7 лет – это благоприятный период для развития творчества. Именно в это время происходят прогрессивные изменения во многих сферах, совершенствуются психические процессы, активно развиваются личностные качества, а на их основе – способности и склонности. Все это составляет основу творчества и служит фундаментом дальнейшего развития ребенка, успешности его обучения в целом. Дополнительное образование - одно из звеньев общей системы образования, главной целью которой является всестороннее развитие ребенка. Развитие творческих способностей детей – это одна из важнейших задач дополнительного образования. Поэтому я, как педагог дополнительного образования, выбрала именно творческое развитие детей приоритетным направлением своей работы в процессе обучения бумагопластики. Целью своей деятельности я определила развитие творческих способностей детей дошкольного возраста. Программа построена на принципах доступности, посильности, от простого - к сложному. Чтобы оценить полученные изменения в творческих проявлениях детей, я использовала способ педагогических наблюдений и методик: беседа, сказка, рассмотрение иллюстраций, показ образца выполнения последовательности работы. На занятиях , дети получают представление о разновидности бумаги и её свойствах. Виды бумаги: газетная, упаковочная, калька, картон, бархатная, писчая, гофрированная. Занятия с бумагой превращают детей в маленьких волшебников, умеющих создавать чудесные поделки из бумаги.