Презентация к уроку по теме "Логарифмические уравнения",11 класс Цели урока: Дидактическая: 1) систематизировать методы решения логарифмических уравнений; 2) учить применять полученные знания при решении заданий повышенной сложности; 3) совершенствовать, развивать и углублять ЗУН по данной теме. Развивающая: 1)развивать логическое мышление, память, познавательный интерес 2) вырабатывать умение анализировать и сравнивать. Воспитательная: 1) воспитывать аккуратность при оформлении сложных задач, трудолюбие

Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ к 20 000 материалов методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 1100 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Похожие материалы
Известно, что дошкольный возраст наиболее благоприятный для овладения различными видами деятельности, в том числе и творческими. В настоящее время актуальной стала проблема сохранения национальных традиций и, культурной и исторической самобытности России, нравственных ценностей народа. Как часть национальной культуры, народное декоративное искусство - благодатное средство развития изобразительного творчества дошкольников. Актуальность темы определена тем, что народное декоративное искусство дает необходимый эмоциональный настрой для творческой активности детей. Такие качества, как самостоятельность, активность, инициатива, проявляются в процессе деятельности.
Цель: научить решению творческих задач и навыкам поиска, анализа и интерпретации информации. Задачи: 1. Формирование позитивной самооценки, самоуважения. 2. Формирование коммуникативной компетентности в сотрудничестве: — умение вести диалог, координировать свои действия с действиями партнеров по совместной деятельности; — способности доброжелательно и чутко относиться к людям, сопереживать; — формирование социально адекватных способов поведения. 3. Формирование способности к организации деятельности и управлению ею: — воспитание целеустремленности и настойчивости; — формирование навыков организации рабочего пространства и рационального использования рабочего времени; — формирование умения самостоятельно и совместно планировать деятельность и сотрудничество; — формирование умения самостоятельно и совместно принимать решения. 4. Формирование умения решать творческие задачи. 5. Формирование умения работать с информацией (сбор, систематизация, хранение, использование).
Комментарии

No comments

Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее