МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА Внедрение информационных технологий в процессе преподавания дисциплины «Химия».

25 сентября 2013

Данная методическая разработка адресована преподавателям дисциплины «химия» для организации и проведения урока усвоения новых знаний. 1.1.Цель составления методической разработки. 1. Показать методику проведения урока усвоения новых знаний с использованием наглядных пособий. 2. Формирование ключевых профессиональных компетенций: - коммуникативная компетентность; - учебно – познавательная компетентность; - готовность к использованию информационных ресурсов. 3. Показать междисциплинарную связь. 4. Способствовать профессиональному росту и компетентности преподавания.

Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ к 20 000 материалов методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 1100 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Похожие материалы
Раздел: Прочее
Методические указания по выполнению контрольных работ по дисциплине "Слесарное дело" для студентов заочного отделения специальности 23.02.03
Раздел: Прочее
опросник для изучения индивидуальных особенностей подростка
Раздел: Прочее
Основная образовательная программа по профессии среднего профессионального образования 15.01.05. Сварщик (ручной дуговой сварки неплавящимися покрытыми электродами.) представляет собой систему документов, разработанную и утвержденную ГБПОУ СО «АГПЛ» с учетом потребностей рынка труда города, района и области на основе ФГОС по соответствующему направлению подготовки в части: - профиля подготовки из числа включенных в ОПОП; - компетентностно- квалификационной характеристики выпускника; - содержания и организации образовательного процесса; - ресурсного обеспечения реализации ОПОП; - итоговой государственной аттестации выпускников
Комментарии

No comments

Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее