Дистанционный урок по созданию карт Google по материалам летних путешествий

Идея урока по созданию карт может быть реализована как проектная деятельность, групповая или индивидуальная, учитывает межпредметные связи. Современные технологии хранения географической информации очень привлекательны для учащихся и создают дополнительную мотивацию для изучения предмета и необходимые компетенции.

Дистанционный урок по созданию карт Google по материалам летних путешествий.rar
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ к 20 000 материалов методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 1100 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Похожие материалы
Данный материал предназначен для организации проверки знаний учащихся по экономической и социальной географии России, работающих по учебнику В.П. Дронова, В.Я. Рома «География России. Население и хозяйство». 9 класс. Материал подобран ко всем учебным темам и имеет разноуровневый характер. Некоторые задания требуют использования карт атласа, также даны задания практической направленности: например на контурную карту нужно нанести различные географические объекты или проанализировать схему, рисунок и т.д. В некоторые карточки вставлены картосхемы, рисунки из учебника В.П. Дронова, В.Я. Рома «География России. Население и хозяйство». 9 кл.
Практические работы по первому разделу программы А.И.Алексеева Материал предлагает ученикам алгоритм выполнения работы, помогает определить логическую последовательность поиска конкретного практического материала. Выполнение практических работ опирается на картографический, исторический, сравнительный, статистический, текстовый и другие методы географического познания. Задания и вопросы практической работы подразделяются на два уровня сложности, поэтому в разработки включён основной материал и дополнительные задания (помечены знаком *), в том числе вопросы по материалам единого государственного экзамена. Из источников географической информации указаны основные: учебник «География России. Природа и население. 8 класс» под редакцией А.И.Алексеева (в дальнейшем – учебник); атлас «География России. Природа. 8 класс» (в дальнейшем – атлас). Кроме названных источников информации, могут быть использованы и другие по выбору ученика или рекомендации учителя. Цель каждой практической работы определяется учеником самостоятельно
Предлагаемый материал возможно применять на уроках географии в 7-ом классе. Лист индивидуальных достижений используется как инструмент формирующего оценивания.
Комментарии

No comments

Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее