Урок географии в 8 классе. Цели:сформировать понятие «биологические ресурсы», выявить факторы, определяющие разнообразие живой природы, определить особенности растительного и животного мира природных зон России.
биологические ресурсы.rar
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ к 20 000 материалов методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 1100 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Похожие материалы
Описание: Презентация дает характеристику черной металлургии Мира, а так же подробный анализ ее территориальной структуры и основных центров. Описывается значимость черной металлургии для экономики Мира. Схематически показана технологическая цепочка производств черной металлургии, основные типы предприятий отрасли. Уделяется внимание вопросам межпроизводственных связей металлургических баз стран.
Данная разработка по географии в 6 классе по теме "Мировой океан и его части: океаны, моря" представляет собой интегрированный урок географии и искусства. В разработке используется обучающая презентация. В разработке урока дается перечень композиторов, музыкальные фрагменты которых можно использовать.
«Природа так обо всем позаботилась, что повсюду ты находишь, чему учиться». Леонардо да Винчи Каждый из нас сегодня нередко слышит фразу :,,Мы живем в период бурной научно-технической революции» Когда-то не было человечества, а Вселенная существовала. Природа и все живое, которые появлялись на нашей планете до нас, функционировало в определенной взаимосвязи, по каким-то законам. Что-то, каким-то образом, появлялось, преобразовывалось, погибало и т.д., но только с появлением человека появилось Любопытство познать, а по каким правилам это происходит? За короткий промежуток времени человек проник в тайны микромира и дошел до кварков.
Комментарии

No comments

Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее