Методический проект "Я- сказочник"

Раздел: Внеклассная работа

Предлагаемая программа имеет биологическую направленность и предназначена для реализации в системе допрофильного модульного обучения 7-8 классов, предусматривает целенаправленное формирование общих биологических основ теоретических знаний и практических навыков в области микробиологии человека. Данный курс разработан на основе учебного пособия Акимушкин И.И. "Занимательная биология". М., Просвещение. Центральное место в данном курсе занимает изучение природы — микроорганизмов, растений, животных. У учащихся формируются основные знания по постановке эксперимента, основанного на наблюдениях, фиксировании данных, обобщении полученных результатов, умении делать выводы. На теоретическую часть отведено 30 % занятий, чем на практику (70 %), так как главная задача курса — научить учащихся проводить исследования, наблюдения, выполнять лабораторные работы, оформлять результаты практических работ. Учащийся, участвующий в выполнении практических работ, имеет возможность реализовать свои способности. Курс предполагает рассмотрение вопросов, связанных с работой специалиста микробиолога и помогает планировать свою дальнейшую профессиональную деятельность.

Раздел: Внеклассная работа

Раздел: Внеклассная работа

Игра по предметам естественных наук (биология, химия, география, физика) Цель: Повторить и систематизировать знания учащихся по предметам естественных наук. Задачи: Обобщить и расширить знания учащихся, продолжить развитие умений обобщать, сравнивать, анализировать, активизировать творческую деятельность, воспитывать мотивацию к учению. Оборудование: мультимедийное оборудование, экран. В каждом разделе 5 вопросов за которые можно получить баллы, чем выше балл тем сложнее вопрос. Среди вопросов попадается «Кот в мешке» - т.е. вопрос не из данного раздела. Класс делится на 3 группы. Каждая группа по порядку выбирает вопрос из любого раздела, если на вопрос нет ответа, то на него может ответить другая команда. Правила игры 1. Если команда не ответила на вопрос, то его может перехватить другая команда. 2. Если команда ответила на вопрос неправильно, ход переходит к другой команде. В конце игры подводятся итоги.