Конспект урока по русскому языку в 5 классе на тему: «Обобщение и систематизация знаний по разделу «Морфемика»

Цели: Знать морфемный состав слова, уметь выделять морфему на основе смыслового анализа слова, находить орфограммы в морфемах, применять изученные правила орфографии. Задачи: - Создать условия для обобщения и систематизации знаний учащихся по теме «Морфемика»: понятий основа слова и окончание, корень, приставка и суффикс, их значение. - Совершенствовать умения вычленять окончание и основу, подбирать однокоренные слова, образовывать новые слова при помощи приставок и суффиксов. - развивать устную объяснительную речь, творческое мышление, воображение; - создавать условия для формирования познавательного интереса к русскому языку, помочь ощутить радость успеха в проявлении своих знаний; - развивать умение работать в парах, группах, выполнять самоконтроль и самооценку. - прививать любовь к русскому слову, к своей родине.
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы

Цели урока: 1. Познакомить учащихся с жанрами публицистического стиля, в частности с жанром публицистической статьи; 2. определить особенности газетно-публицистического стиля; 3. развитие аналитических способностей учащихся при работе с текстом газетной статьи. Урок состоит из 2-х частей.В первой части приводятся теоретические знания о публицистическом стиле, в частности, о газетной публицистической статье. В качестве домашней работы, предваряющей изучение материала, дано задание подготовить информацию о публицистическом жанре, о жанре статьи. На уроке учащиеся рассматривают под руководством учителя характерные черты публицистики на всех языковых уровнях: лексику, морфологию, синтаксис. Следующая часть работы направлена на формирование практических умений - анализ языка статьи из Интернета. В конце урока учащиеся получают задание написать сочинение-рассуждение на морально-этическую тему.

В данной работе предлагается урок-презентация по теме "Слитное и раздельное написание НЕ с причастиями" в 6 классе (по программе М.М.Разумовской). К презентации прилагается конспект урока.

Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее