Урок носит обобщающий характер, способствует систематизации знаний учащихся по данной теме. Тренировочные упражнения, представленные в презентации, помогут учителю выявить пробелы в знаниях учащихся по этой теме.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Урок усвоения новых знаний проводится с применением ЦОРа на материале повести А.П. Чехова "Степь". Методы работы на уроке: метод наблюдения за языковыми единицами; метод частичного поиска.
Оборудование урока:
1) компьютерная презентация с тестами и схемами для лингвистического наблюдения и конструирования;
2) карточки с индивидуальными заданиями;
3) отрывки из повести А.П. Чехова «Степь»
Цель урока:
• дать понятие об одиночном причастии и причастном обороте и его месте по отношению к определяемому слову;
• познакомить с графическим обозначением причастного оборота;
• развивать умение определять границы причастного оборота;
• воспитывать любовь к русскому языку через динамичность причастий, их образность (на примере повести А.П. Чехова «Степь»)
Данный урок разработан для учеников пятого класса. Это урок первичного усвоения данных о типах речи. Все предоставляемые материалы (задания, тексты, клипарт) объединены общей темой - яблоко. Второе название урока - "Яблочный урок". Данный урок детям запомнился не только тем, что он был ярким и интересным, но и совместным чаепитием с заранее заказанным в столовой яблочным пирогом.