Жизненные испытания Матрёны Тимофеевны. (по поэме Н.Некрасова «Кому на Руси жить хорошо…»)

Доказать, что все основные мотивы лирики М.Ю.Лермонтова развиты в романе «Герой нашего времени».

Применение аксиологического метода к уроку по зарубежной литературе мотивирует обучающихся к ценностно-смысловой векторности текста, диалогизации в процессе обучения и к овладению социетальными навыками. Предупреждение человечества от антропоэкологической катастрофы – основная проблема современной мировой литературы, в этом смысле аксиологизация учебной среды подразумевает её гуманизационную составляющую.