Конспект урока литературного чтения во 2 классе по теме: «Народная и авторская сказка с похожими сюжетами. Народная сказка «Морозко». Сказка В. Одоевского «Мороз Иванович».

Раздел: Методическая разработка урока (занятия) в соответствии с требованиями ФГОС

Данный конспект урока разработан в соответствии с ФГОС и рекомендован к использованию на уроках в школах VIII вида.Тип урока- урок ознакомления с новым материалом. Цель: формирование у воспитанников универсальных учебных действий: личностных (воспитание положительного отношения к учебной деятельности, познавательного интереса к произведениям устного народного творчества, чувства взаимопомощи) коммуникативных (развитие произносительных навыков, связной монологической и диалогической речи воспитанников с нарушенной слуховой функцией, фонематического слуха познавательных (формировать элементарные представления об овощах; знакомить с произведениями русского народного творчества; учить понимать идейное содержание произведения; учить правильно оценивать поступки персонажей и события произведения; обучать детей переносить сюжет сказки в игру с использованием настольного театра.); регулятивных (учить обучающихся действовать по плану, планировать и адекватно оценивать свои действия, осознавать возникающие трудности, искать причины и пути их преодоления). Ресурсы: настольный театр «Репка», презентация сказки, муляжи овощей и фруктов, иллюстрации, карточки со словарём, кубик с героями сказки, мешочек

Раздел: Методическая разработка урока (занятия) в соответствии с требованиями ФГОС

Методическая разработка конспекта урока открытия нового знания составлена на основе деятельностного метода обучения на базовом уровне. На одном из этапов урока был использован УМК "Начальная школа. Уроки и медиатеки Кирилла и Мефодия".

Раздел: Методическая разработка урока (занятия) в соответствии с требованиями ФГОС

Данный урок предназначен для обучающихся 3 класса по теме "Письмо другу" УМК М.З.Биболетова. Форма организации работы в классе: фронтальная, индивидуальная, парная. Технология и методы обучения в соответствии с целями урока: личностно-ориентированное обучение, объяснительно-иллюстративный метод, игровой метод обучения, ИКТ технология. Цель урока: создать условия для ознакомления с алгоритмом написания письма на английском языке, формирования умений и навыков устной речи и чтения по теме урока и развития интереса к иностранному языку путем включения в практическую деятельность.