В презентации представлена технология решения задач на смеси и сплавы, образцы решения задач. Материал можно использовать на факультативном занятии и при подготовке к ГИА.
14.Решение задач на смеси и сплавы.ppt
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ к 20 000 материалов методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 1100 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Похожие материалы
В сборнике приведены 2 урока математики в 5 классе по теме "Решение задач" (Натуральные числа), "Десятичные дроби". Один урок для 8 класса Итоговый урок-игра "Путешествие на Остров сокровищ". Все уроки сопровождаются презентациями, что полезно для визуального восприятия материала, хорошо подобраны задания. Рекомендуется для использования на уроках математики 5 и 8 класса.
ТЕМА: “Обыкновенные дроби в изобразительном искусстве». Цели урока: образовательные: закрепить навыки действия над обыкновенными дробями; воспитательные : расширить знания по ИЗО и об окружающем мире; развивающие: развивать умение слушать, работать в парах, с таблицей. Ход урока: 1.Сегодня на уроке мы с вами закрепим навыки умножения и деления обыкновенных дробей. И посмотрим, как результаты этих действий могут отразиться на вашем рисунке. Девизом к нашему уроку послужат слова, которые вы сейчас угадаете, но для этого мы должны повторить правила действия с дробями. 1.Теоретическая разминка: • Правило умножения обыкновенных дробей на число;

Урок по типу повторение пройденного материала, на котором отрабатываются навыки решения уравнений, решения простейших задач, примеров на порядок действий. Специфика урока состоит: - в интеграции предмета математики и физической культуры; - в применении активных форм работы; - в коррекции гиппер - активного поведения; - в использовании технологии сотрудничества «Учиться вместе – это здорово» Данный урок спланирован в большей степени на работу командой, по типу соревнований, развития навыков работы в группе. А технологические приемы, спланированные в ходе урока, способствуют развитию познавательной активности школьников, формируют и развивают информационную, коммуникативную компетентность, снимая физическое и психическое переутомление. Урок проводят учитель математики и физкультуры, объясняя по очереди выполнения заданий. Для того, чтобы выполнить задание по математике нужно преодолеть препятствие – задание по физкультуре. Урок рассчитан на 45 минут. Форма урока: эстафета

Комментарии

No comments

Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее