Урок по теме "Коллекции" 5 класс

Раздел: Современный урок: эффективная организация образовательного процесса, опыт лидеров образования

Аннотация урока. Учитель: Т.А.Потанина Предмет: английский язык Класс: 5 Автор учебника: Н.И.Быкова «Spotlight» Тип урока: «открытия» нового знания Тема урока: «Мы весело проводим время» («We are having a great time») Продолжительность урока: 45 минут Цель: развитие познавательной способности обучающихся, общеучебных умений, развитие мотивации к предмету. Задачи: Воспитательные: воспитать умение учебного сотрудничества Образовательные: познакомить с новой лексикой по теме «Действия», формировать умение употреблять грамматическое время Present Continuous. Развивающие: развивать способность к формулированию выводов, анализировать, обобщать материал. Развивать логическое мышление, память, речь. Урок построен на основе системно-деятельностного подхода. Этапы урока позволяют обучающимся выполнить самоанализ и самооценку, что соответствует требованиям нового стандарта образования. Технологические особенности: Технические условия: класс с подключением к сети Интернет. Используемое оборудование: компьютер, проектор, интерактивная доска, колонки.

Раздел: Современный урок: эффективная организация образовательного процесса, опыт лидеров образования

Класс : 5, возраст 12-13 лет

Раздел: Современный урок: эффективная организация образовательного процесса, опыт лидеров образования

Урок разработан для учащихся 6-го класса и направлен на активизацию потенциала знаний, умений и навыков говорения и аудирования по теме у учащихся. Задачи: - расширить лингвострановедческий компонент знаний учащихся; - развивать навыки аудирования (как со зрительной опорой, так и без нее); - развивать навыки коммуникативной компетенции (с помощью системы упражнений); - воспитывать уважительное отношение к истории и культуре страны изучаемого языка. Пути реализации поставленных задач: - организация обучения для реализации практических задач в реальной жизненной ситуации; - использование разнообразных приемов и методов работы на уроке; - изменение роли учителя- статус «консультант», «помощник».