Проектная работа в изучении английского языка является важной составляющей при формировании коммуникативной компетентности. Проект «Королевские праздники» является итоговой работой по элективному курсу для учащихся 9-х классов по теме « Английские праздники».
Цель проекта: познакомить с традиционными особенностями страны, с этикетными формами праздников, систематизировать уже полученные знания по данной теме, сделать сравнения с традициями родной страны, расширить кругозор, создать условия для реализации их практических навыков владения языком, используя при этом свои личностные качества и умения применить изучаемый в школе язык на практике.
Ожидаемый результат: учащиеся пробуют свои силы в гуманитарном направлении, что способствует их самоопределению и дальнейшему выбору гуманитарного профиля, учащиеся получат возможность решить привлекают ли их профессии, связанные с изучением английского языка( международные отношения, международная экономика, туризм, филология, лингвистика, профессии учителя английского языка, переводчика, гида- переводчика, секретаря- референта, журналиста.)
Проект выполнен в форме слайдовой презентации и фильма- ролика по следующим праздникам «День рождения Королевы Елизаветы- второй», «Королевская регата», «Традиция подсчета королевских лебедей на реке Темзе».
Проект по английскому языку Королевские праздники_Никитская_Новокузнецк.rar
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Программа внеурочной деятельности «Научись вести дискуссию» учитывает особенности ступени образования, для которой он разработан, т.к. программа Ваулиной Ю.А, Дули Д. уделяет внимание развитие навыков устной речи, делает акцент на развитие полилогической речи, на умение вести дискуссию с целью лучшей подготовки учащихся к государственной итоговой аттестации (ОГЭ и ЕГЭ).
Программа направлена на эффективное выявление и развитие интеллектуально-творческого потенциала личности каждого ребенка и помощь одаренным детям, детям с высокими интеллектуальными запросами, обучающимися в школе. Программа предусматривает организацию самостоятельной познавательной деятельности учащихся. Учитель культивирует и сопровождает самостоятельность в обучении и образовании, учитель также сопровождает проявление и реализацию образовательной инициативы школьников.