Цель: Формирование коммуникативной компетенции
Задачи: 1) практическая: учебный аспект: развитие умения читать (с целью извлечения конкретной информации и детального понимания содержания);
сопутствующая задача: развитие умения монологической речи на основе прочитанного.
2) образовательная: ознакомить учащихся с немецкими традициями, связанными с подготовкой к Рождеству.
3) развивающая: развивать речемыслительную деятельность учащихся;
развитие способности выстраивать содержание в логической последовательности;
развитие внимания, воображения.
4) воспитательная: воспитывать чувство уважения к традициям немецкого народа;
воспитывать толерантность и понимание чужой культуры.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Проект урока на основе системно-деятельностного подхода разработан в рамках реализации УМК И.Л. Бим и др. Немецкий язык 2 класс учителем немецкого языка по теме «Реализация требований ФГОС на уроках немецкого языка». Данный урок апробирован и реализует активные методы обучения иностранному языку: основной –личностно-деятельностно-коммуникативный и сопутствующие: межкультурный подход в изучении иностранного языка, технология здоровьесбережения, игровая. Данное занятие позволяет учащимся 2 класса в различных видах речевой деятельности повторить ранее изученный и освоить новый грамматический материал, познакомить с новыми буквами и буквосочетаниями.
Предлагаемый урок является итоговым по данной теме, на изучение которой отводится 9 часов.
Урок ориентирован на формирование коммуникативной компетенции учащихся 5го класса на основе изученного языкового материала по теме «Времена года» через основные виды речевой деятельности.
Комментарии
No comments
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете: