Искренне жаль, что мы безобразно плохо знаем прошлое наших станиц и хуторов, в судьбах которых- судьба страны. Часто слышишь выражения «малая родина», «большая родина». Но можно ли иметь большую родину и не иметь малой. Можно ли не знать ее прошлое. К сожалению, можно. Но какие нравственные потери несем мы без этого знания. Разрушенные церкви и снесенные памятные строения, переименованные вкривь и вкось улицы и поселки, забытые герои и заброшенные памятники, полное равнодушие и к настоящему. Воистину нет настоящего без прошлого, как без настоящего нет будущего- все в нашем мире взаимосвязано.
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
Цели проекта: 1. Изучение материалов о детях войны. 2. Доказать через воспоминания живых свидетелей военных лет, что судьба каждого человека есть отражение судьбы страны. 3. Воспитание компетентностей в сфере самостоятельной познавательной деятельности. Задачи проекта: 1. Воспитание патриотизма и любви к Родине, родному краю. 2. Сбор материалов о детях войны. 3. Обобщение и систематизация воспоминаний детей войны.

раскрываются особенности реформы 1861года в родном городе. Особое место занимает материал о последней помещице Юлии Самойловой и ее любви к известному художнику Карлу Брюллову. Прослеживается связь с известными историческими деятелями и царствующими особами России.

Исследовательская работа "История моего хутора" позволяет больше узнать об истории своей малой родины, о событиях происходивших на ее территории. Материал можно использовать на уроках истории (региональный компонент), ОПК, краеведения и внеклассных мероприятиях.

Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее