В данной статье освещаются особенности профессионального самоопределения детей с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениям). Автор статьи рассматривает основные проблемы, принципы и направления профориентационной работы в образовательных организациях, реализующих адаптированные образовательные программы..
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Представленный методический материал будет полезен педагогам, воспитателям, родителям, законным представителям, которые воспитывают детей с особыми образовательными потребностями. Цель презентации — донести до аудитории полноценную информацию о том, что формируемая под воздействием воспитания в определённых – домашних условиях, личность ребёнка является, в том числе, продуктом социума. Благоприятные мотивирующие условия в домашней обстановке способствуют формированию развития познавательных процессов.
Внеклассное занятие разработано для для учащихся 1-2 классов с нарушением слуха, зрения и речи. Данное мероприятие способствует формированию у детей представления о героизме, воспитанию любви и уважения к защитникам Родины на основе исторических фактов, активизации словаря детей по данной теме.