Индивидуализация и дифференциация обучения в соответствии с оценочными процедурами в Российской Федерации

Образовательные стандарты нового поколения, такие как Федеральные государственные образовательные стандарты основного общего и среднего общего образования (ФГОС НОО, ООО и СОО), создают прочную нормативную базу для индивидуализации. При этом Министерство просвещения России в 2024 году значительно обновило методики оценивания и требования к домашним заданиям, учитывая вызовы современной педагогики. Эти регламенты обеспечивают современный баланс между объективностью оценок и разнообразием подходов, что способствует поддержанию мотивации учеников и улучшению результатов обучения.